为深化职业教育山海协作内涵建设，推进“三全育人”综合改革，4月25日，在福州市教育局与南平市教育局的联合指导下，2025年福州、南平中等职业学校公开课教学观摩研讨活动在武夷旅游商贸学校隆重举行。我校吴元彬副校长带领骨干教师团队赴武夷山开展教研交流，两地教育工作者齐聚世界双遗产地，以“课程思政”为主题，共同探索新时代职业教育立德树人的创新实践。

在24服装班的教学现场，一场别开生面的“非遗云肩”主题公开课正在精彩呈现。吴元彬副校长创新采用“认知——情感——技能——文化”四阶递进教学法，将传统工艺与现代职教深度融合。课程以解决中职生人际协作问题为导向，通过“情景模拟——云肩制作——文化阐释”的教学设计，巧妙实现了心理健康教育与职业素养培养的双线并行。学生们在制作“四方如意纹”云肩的过程中，不仅掌握了服装设计的专业技能，更深刻体会到“和而不同”的协作智慧。“这次课程让我明白，团队合作就像云肩拼合，既要保持个性，更要追求整体和谐。”2024服装班王同学深有感触地说。

与此同时，林嬑老师的平面设计课堂同样精彩纷呈。通过“图层魔法”创意海报设计项目，24计网的学生们在完成“案例解析——分层实践——综合创作”的学习过程中，逐步建立起系统的设计思维。林老师精心设计的“行业情景模拟”环节，让学生以设计公司项目组的形式开展作品互评，有效培养了学生的职业规范意识和团队协作能力。这堂课生动诠释了“以技术为基础、以思维为核心、以素养为目标”的现代职教理念，为数字媒体专业人才培养提供了创新范例。

在24电商1班，吴丽敏老师的信息技术课则另辟蹊径。她以“武夷国家公园旅游路线规划”为项目载体，将SmartArt图表制作技能与武夷文化传承有机融合。通过“实地调研——资源整合——图表呈现——方案优化”的实践流程，学生们不仅掌握了专业软件操作技能，更增强了对家乡文化的认同感。课程尾声的“最佳导游方案”评选活动，将专业技能考核与文化价值引领完美结合，充分展现了课程思政的创新成果。

此次教研活动通过“示范展示——专题研讨——经验分享”三个环节，构建了多层次、立体化的交流平台。在研讨环节，与会教师围绕“专业教学与思政教育有机融合这一主题展开深入探讨。大家一致认为，三节示范课成功实现了三个突破：一是创新了“价值引领与技能培养”双融共育的教学模式；二是探索了“地域文化与专业特色”有机结合的实施路径；三是构建了“校企协同、知行合一”的实践机制。

闽侯县职业中专学校将以此次活动为契机，进一步深化课程思政教学改革，持续推进三教改革，努力打造更多具有示范性的精品课程，让专业课堂真正成为技能传授的主阵地、价值引领的新高地，为培养德技并修的新时代技能人才作出更大贡献。