为深入贯彻落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，深化基础教育与高校资源的深度融合，闽侯六中组织初一年级部分学生走进闽江学院工程训练中心，开展“Ai+科学教育”主题研学暨校地协同育人创新行动。此次活动以“科学教育加法”为核心理念，通过沉浸式实践课堂，激发青少年科学探索热情，打造校地协同育人的创新范式。

实践课堂点燃科学梦想

活动以“三聚焦”为主线，围绕科学素养提升、创新思维培养与科技报国情怀培育展开。在闽江学院工程训练中心，中心教师首先就基本情况和课程体系为同学们进行了大致介绍，紧接着，学生们聆听了一场人工智能领域的科普讲座，专家以通俗语言解析AI技术原理及应用场景，点燃了同学们对前沿科技的好奇心。

随后，师生共同参观了部分特色的实验室。师生们先后来到钳工装配、机器人、智能制造、激光加工、电子电路、3D打印等实验室，近距离观察工业机器人、3D打印设备运作，感受科技如何赋能现代工业。最令学生兴奋的是动手实践环节：在高校导师指导下，学生们动手体验了3D打印机设备的操作，亲身体验“从设计到实现”的工程思维，在实践中领悟团队协作与创新突破的意义。

校地协同构建育人新生态

闽侯六中持续深化“校地合作模式下的党建+大思政”育人模式。此次研学依托高校优质资源，将中学科学教育与新工科实践深度融合，构建起“理论认知-场景感知-实践创造”的教育链条。教育需打破学段壁垒，让科学教育通过真实科研场景的浸润式学习，从书本走向实践，在青少年心中播撒科技报国的种子。活动中观察到，学生们在接触高端实验设备时展现出的探索欲和问题意识，印证了实践性科学教育的独特价值。

创新行动培育未来人才

此次活动是闽侯六中构建科学教育体系的重要一环。通过链接高校科研平台，开展“AI+科学教育”主题研学，以项目式学习推动学生科学思维与工程素养的双重提升。  

在“双减”背景下，闽侯六中正以校地共建为支点，撬动科学教育提质增效，为培养新时代拔尖创新人才开辟实践育人新路径。这场跨越中学与大学的科学对话，不仅是一次知识迁移的尝试，更是一场点燃科技梦想的青春奔赴。