闽侯县教育局2025年政府信息公开年度报告

发布时间:2026-01-12 08:34 | 来源:闽侯县教育局

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)、《国务院办公厅政府信息与政务公开办公室关于印发<中华人民共和国政府信息公开工作年度报告格式>的通知》(国办公开办函〔2021〕30号)、《关于做好2025年政府信息公开工作年度报告编制发布有关事宜的通知》要求,闽侯县教育局编制了本报告。本报告全文由总体情况、主动公开政府信息情况、收到和处理政府信息公开申请情况、政府信息公开行政复议行政诉讼情况、存在的主要问题及改进情况、其他需要报告的事项等6个部分组成。本报告中所列数据的统计时限自20251月1日至202512月31日。本报告在“福建·闽侯”县政府网站(http://minhou.fuzhou.gov.cn/)公布,对本报告有疑问,可与闽侯县教育局办公室联系(地址:福建省福州市闽侯县甘蔗街道滨城大道73号滨江商务中心A栋3层闽侯县教育局办公室,邮编:3500100,电话:0591-22982259,电子邮箱:2683062448@qq.com,传真:0591-22067222)。

一、总体情况

2025年,闽侯县教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届四中全会精神在县委、县政府的正确领导下,闽侯县教育局以提升公开质量、优化服务效能为核心,持续完善政府信息公开制度建设和平台建设,全面落实政府信息公开工作。

)主动公开情况

本年度我局主动公开政府信息共2条。

)依申请公开情况

本年度没有收到依申请公开的信息申请。 

政府信息管理及政府信息公开平台建设 

2025年,闽侯县教育局持续推进闽侯县政府门户网站教育栏目和闽侯县教育局微信公众号平台的建设,积极整合信息资源,规范明确各类公开内容,及时公布出台重要文件和教育工作进展,详细解读各类政策方针,畅通群众咨询监督渠道。截止目前闽侯县教育局官微关注人数共计7.3979万人,2025年推文阅读共计32.8921万人次。

)政务公开工作要点落实情况

2025年,闽侯县教育局认真开展政务公开工作。一是加强组织领导把做好政府信息公开、提高信息发布实效摆上议事日程,形成上下联动、齐抓共管的工作格局,逐级压实工作责任。是明确工作任务围绕政府信息公开的关键环节开展工作,建立健全政务公开制度和保密审查机制,积极提高信息化水平,加强相关门户网站建设。三是聚焦重点公开,2025年,闽侯县教育局通过闽侯县人民政府门户网站、“闽侯教育”公众号平台等渠道政务公开信息239条,其中公开学前及义务教育信息41条,公开规划与经费信息27条,公开招标公告信息81条,公开下载中心信息2条,公开教师招录信息41条,公开招生、考试、录取信息16条,公开高中、特殊、职业教育信息29条,公开政策及问答2条;“12345”便民呼叫中心投诉件累计受理3261件,已全部办结;公众号“闽侯教育”及时推送教育动态265 篇。

(五)监督保障

为进一步提升政府工作的透明度和公信力,我们不断加强公开监督保障措施。一是建立并严格执行信息公开“三审三校”制度,确保政府信息公开的质量;二是健全舆情收集和回应机制,加强分析研判,及时回应公众关切;三是加强对系统内学校业务检查和自查自纠工作强化督促整改力度,坚持全系统政务信息公开工作有错必纠。

二、主动公开政府信息情况

第二十条第()项

信息内容

本年制发件数

本年废止件数

现行有效件数

规章

0

0

0

行政规范性文件

3

0

3

第二十条第(五)项

信息内容

本年处理决定数量

行政许可

534

第二十条第(六)项

信息内容

本年处理决定数量

行政处罚

0

行政强制

0

第二十条第(八)项

信息内容

本年收费金额(单位:万元)

行政事业性收费

0

其中,往年有3件文件于2025年认定为现行有效行政规范性文件,公开属性变更为主动公开,根据要求于2025年集中发布于现行有效规范性文件库。

三、收到和处理政府信息公开申请情况 

 

申请人情况

法人或其他组织

总计

社会

公益组

法律服务机

其他

一、本年新收政府信息公开申请数量

0

0

0

0

0

0

0

二、上年结转政府信息公开申请数量

0

0

0

0

0

0

0

三、本年度办理结果

(一)予以公开

0

0

0

0

0

0

0

(二)部分公开

0

0

0

0

0

0

0

(三)不予公开

1.属于国家秘密

0

0

0

0

0

0

0

2.其他法律行政法规禁止公开

0

0

0

0

0

0

0

3.危及“三安全一稳定”

0

0

0

0

0

0

0

4.保护第三方合法权益

0

0

0

0

0

0

0

5.属于三类内部事务信息

0

0

0

0

0

0

0

6.属于四类过程性信息

0

0

0

0

0

0

0

7.属于行政执法案卷

0

0

0

0

0

0

0

8.属于行政查询事项

0

0

0

0

0

0

0

(四)无法提供

1.本机关不掌握相关政府信息

0

0

0

0

0

0

0

2.没有现成信息需要另行制作

0

0

0

0

0

0

0

3.补正后申请内容仍不明确

0

0

0

0

0

0

0

(五)不予处理

1.信访举报投诉类申请

0

0

0

0

0

0

0

2.重复申请

0

0

0

0

0

0

0

3.要求提供公开出版物

0

0

0

0

0

0

0

4.无正当理由大量反复申请

0

0

0

0

0

0

0

5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

0

0

0

0

0

0

0

(六)其他处理

1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请

0

0

0

0

0

0

0

2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请

0

0

0

0

0

0

0

3.其他

0

0

0

0

0

0

0

(七)总计

0

0

0

0

0

0

0

四、结转下年度继续办理

0

0

0

0

0

0

0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况 

行政复议

行政诉讼

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

未经复议直接起诉

复议后起诉

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

、存在的主要问题及改进情况

(一)主要问题

公开内容的实用性与服务性有待深化。部分信息内容仍以工作动态和结果公告为主,对政策出台背景、决策依据、执行标准及惠民利企关键点的实质性解读不足,未能完全满足师生家长及社会公众“看得懂、用得上”的需求。

(二)改进情况

一是深化内容建设,实施政策解读提质工程,除文字解读外,鼓励通过视频解读、政策图解、一问一答清单等方式优化平台服务,将政策解读与政策制定工作同步考虑、同步安排,提高政策宣传引导的针对性和有效性。二是强化队伍建设,持续加强工作人员的业务能力,每年组织开展专题培训,加强信息公开工作人员的队伍建设,合理配备人员,定期组织业务培训和交流学习,重点提升数据可视化处理、新媒体文案撰写、舆情引导应对及个人信息保护法规意识等实操能力。三是规范信息公开,进一步做好公开和免予公开两类政务信息的界定,加大对涉及群众切身利益事项等情况的公开力度,增强公开实效。做到制度性、政策性内容长期公开,阶段性工作逐段公开,经常性工作及时公开,动态性工作随时公开。

六、其他需要报告的事项

2025年,无收取信息处理费情况。


(此件主动公开)

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